Katalog
5 zdjęcie
14 Opinie
4.7
mi*******no - 0
mi*******no
20 Oct 2024
جميل جدا
Pokaż tłumaczenie
U
um***er
28 Nov 2024
zeer goede
Pokaż tłumaczenie
E
en***********ch
19 Nov 2024
viskas puikiai
Pokaż tłumaczenie
sc**********en - 3
sc**********en
27 Oct 2024
Sehr schön danke, sehr schnell liefert
Pokaż tłumaczenie
Recenzje więcej
Charakterystyka
Color
Pink, White
Material
Cloth, Others
Opis

Informacje o produkcie:
Kolor: różowy 1916, biały 1916, różowo-czerwony 1916
Dotyczy płci: kobieta
Materiał wierzchni: sztuczna skóra
Kategoria produktu : Sandały

Informacje o rozmiarze:
Rozmiar: 13,5 cm na 21 jardów, 14 cm na 22 jardy, 1 cm na 23 jardy, 15 cm na 24 jardy, 15,5 cm na 25 jardów, 16 cm na 26 jardów, 16,6 cm na 27 jardów, 28 jardów długość wewnętrzna 17,2 cm, 29 jardów wewnątrz długość 17,8 cm, 30 jardów długość wewnętrzna 18,4 cm, 31 jardów długość wewnętrzna 19 cm, 32 jardy długość wewnętrzna 19,6 cm, 33 jardy długość wewnętrzna 20,2 cm, 34 jardy długość wewnętrzna 20,8 cm, 35 jardów długość 21,4 cm, 36 jardów długość 22 cm
Title 1, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością mody



Lista pakowania:
Buty dziewczęce* 1 para



Title 2, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 3, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 4, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 5, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 6, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością mody

Title 7, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 8, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 9, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością modyTitle 10, Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością mody

Zobacz więcej
8.02$
4.7
14 opinia 14 sprzedane

Letnie buty rzymskie dla dzieci z osobowością mody

Dostawa edytować Brazil

Color : Pink

Pink
Rose Red
White

Size : 21

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
1
W magazynie: 631
Zamów teraz
Dodaj do koszyka
Opublikowany: 23.11.2024 01:59 W magazynie: 631 41Wyświetlenia

Ogłoszenia z tej samej kategorii