Katalog
5 zdjęcie
Charakterystyka
Color
Black, Khaki, Green
Material
Cloth
Size
L, XL, M
Opis

Informacje o produkcie:
Styl: hip-hopowy
Kategoria zakupów: Popularna młodzież (18-24 lata)
Styl: kombinezon
Rodzaj spodni: luźny
Długość spodni: dziewięć spodni
Typ talii: niska talia
Czy jest pasek: Brak paska
Plisa spodni: zapięcie na pasek
Grubość: ogólna
wzór: gładki
Odpowiedni dla tłumu: nastolatków
Nazwa tkaniny: bawełna
Główny skład tkaniny: bawełna
Zawartość głównego składnika tkaniny: 90 (%)
Obowiązująca scena: wypoczynek
Styl spodni: małe proste
Wykonanie: kolaż/łączenie
Szczegóły stylu: dekoracja kieszeni
Elastyczność: brak kul
Wykonane z: bawełny
Kolor: khaki, zielony, czarny

Informacje o rozmiarze:

Rozmiar: M, L, XL, XXL

RozmiarTaliaKroczeObwód udaUsta stóp
S////
M66286235
L70286436
XL74296638
2XL78296839


Zapobieganie:

1. Rozmiary azjatyckie są o 1 do 2 rozmiarów mniejsze niż w przypadku Europejczyków i Amerykanów. Wybierz większy rozmiar, jeśli Twój rozmiar znajduje się pomiędzy dwoma rozmiarami. Proszę pozwolić na różnice 2-3 cm ze względu na pomiary ręczne.

2. Proszę dokładnie sprawdzić tabelę rozmiarów przed zakupem przedmiotu. Jeśli nie wiesz, jak wybrać rozmiar, skontaktuj się z naszym działem obsługi klienta.

3. Jak wiadomo, różne komputery wyświetlają kolory inaczej, rzeczywisty kolor przedmiotu może nieznacznie różnić się od poniższego obrazu.


Pakiet:
Męskie spodnie bawełniane x1

Title 1, Casualowe, przycięte spodnie Luźne spodnie w st...Title 2, Casualowe, przycięte spodnie Luźne spodnie w st...Title 3, Casualowe, przycięte spodnie Luźne spodnie w st...Title 4, Casualowe, przycięte spodnie Luźne spodnie w st...Title 5, Casualowe, przycięte spodnie Luźne spodnie w st...

Zobacz więcej
6.27$

Casualowe, przycięte spodnie Luźne spodnie w stylu hip-hop dla nastolatków

Dostawa edytować Brazil

Color : Black

Black
Green
Khaki

Size : M
Tabela rozmiarów

M
2XL
L
XL
1
W magazynie: 541
Zamów teraz
Dodaj do koszyka
Opublikowany: 27.11.2024 13:12 W magazynie: 541

Ogłoszenia z tej samej kategorii